高中劳动实践报告范文扫地(精选20篇)

时间:2024-04-02 13:58:21 admin 火文秘

高中劳动实践报告范文扫地 第1篇

在这个炎热而又寂寞的七月里,我暂别了家中舒适悠闲的生活,以积极向上的态度开始了我的社会实践路程。说实话,如果学校没有安排这个任务,我是绝对不会想到以此来锻炼自己的。

第一次参加社会实践,使我明白社会实践是锻炼我们青少年的一个好机会,因为在如今日渐安逸的社会中,许多青少年在进入了高中还不会自我照顾。也是促进学生投身改革开放,培养锻炼自己的才干的良好渠道,提升自身的思想与修养,树立服务社会的良好思想的有效途径,有助于我们更新观念,吸收新的思想与知识,提高素质。

一放暑假,我便进入了家人的公司上班。

第一次进入社会总是很紧张,因为我什么经验也没有。一个高一学生走出校门,第一次来到社会这个大门口前,不知所措。尽管肯定会通过面试,可还是担心会出丑。所幸的是还好没有发生什么意外事故,我顺利通过了。虽说是实践,但生活方式已完全不同于学校了,而是转变成了上班一族。

由于是自个家的公司,所以上班和下班的时间都很随意,但我绝不会乘机偷懒。在工作的这些时间里我在办公室中度过。此次实践,我主要的实习任务是整理好近年来公司的相关业务资料,排序归类。

近一个月的社会实践,一晃而过,我从中领悟了许多道理,而这些东西是我以前完全不知道的,并且生平第一次靠自己的能力解决了中途发生的.一些意外事故,并且都处理得不错。社会实践让我更加熟悉了这个弱肉强食的社会,从而也让自己吸取了更加多的社会经验,增长才干。社会是学习和受教育的大课本,在那片广阔的天地里,我的人生价值才能得到体现。实践中我学会了更多的处理人际关系的方式方法,如何处理好上下级的关系,明白自己在公司的位置,使为人处事更加成熟。

社会实践为我将来在这社会中打拼打下坚实的基础,为以后做好铺垫,使自己在以后的道路上顺顺利利,不会让自己在这个竞争激烈的社会中被人淘汰,丢弃在某个角落,有能力有自信才会更加充实的生活下去。

这次实践的机会让我深入了解了这个社会,让我有机会展现锻炼自己,让我相信了自己的能力,使我更有信心地投身于这个社会。

高中劳动实践报告范文扫地 第2篇

虽然以往也参加过学校的卫生大扫除却也属于学生的职责体现罢了,毕竟身为校园一份子的自己对于环境的维护也是承担着相应的责任,然而这次前往社区打扫卫生却让身为学生的自己在活动过程中得到了很好的锻炼,无论是打扫过程中遇到的难题还是社区负责人的讲解都让我理解了许多常识,实际上正因为以往对社区环境的不重视才会对于这次卫生打扫感到诧异,然而得到经历过这次打扫以后才会明白社区环卫工人的不易,也因为这次打扫中暴露出来各类问题感到有失高中生的身份。

尽管随着对素质教育的重视导致每个人都拥有在校学习的机会,然而对于成绩的追求导致我们对身体素质以及个人品德方面有所欠缺,这种现象导致的结果便是许多高中生在成绩优异的情况下存在着身体素质孱弱以及品行不端的问题,得益于这次社区卫生打扫活动的开展让我明白了高中生应该如何开展学习,无论是对所谓小事的重视还是公益活动的参与都是从侧面提升自身学习能力的方式,只不过以往没有引起足够的重视才会在参加打扫社区卫生活动时感到诧异。

在我看来这次打扫卫生的经历对于高中学习的成长而言是很有必要的,虽然以往我们对于环卫工人的艰辛表示同情或者怜悯却并非正常的待人处事态度,实际上职业的平等性意味着我们在生活中需要做到相互尊重才能体会到工作的不易,正如这次打扫社区卫生让我们得到锻炼的同时也在心灵方面有所感触,虽然以往在课本上能够学到许多实用的知识却也要使其得到相应的运用才行,否则的话总是一味待在教室之中进行学习则很难体会到自身存在的不足。

虽然结束了这次社区卫生的打扫工作却让我看清了高中学习的方向,面对人生的规划需要在实践中不断磨砺才能够凭借着相应的积累获得提升,正如高中阶段的学习除了语言文字的描述以外还应贴近生活参与更多类似打扫社区卫生的活动才行。

高中劳动实践报告范文扫地 第3篇

一、心灵上的深度触动,思想上的有效提升

1.各班召开了“学习雷锋精神”主题班会,有的回顾雷锋的英雄事迹,高唱歌颂雷锋的歌曲,有的寻找雷锋的足迹,讲述身边的雷锋,形式丰富多彩,内容贴近学生生活,台上讲,台下唱,主题班会活动收到了良好效果,真正触动了同学们的心灵。

2.学校的广播站、宣传栏,班级的黑板报,都成了弘扬雷锋精神、开展思想教育的重要阵地,定期编制播报,为校园学雷锋活动及弘扬雷锋精神增添了不少声色。

3.开展了学雷锋活动回头看,每位同学和每个班级都撰写了学习心得和活动总结,对学雷锋活动进行了思想和行动上的深度思考,不断总结、创新、弘扬和发展雷锋精神,赋予雷锋精神新的生命。

二、志愿服务的积极实践,雷锋精神的生动传承

1.全校大扫除活动。一屋不扫,何以扫天下?学校从规范学生日常行为入手,从校内和身边做起,在学雷锋活动月开展伊始,就在全校范围内进行大扫除,整理班级教室、寝室内务,清理白色垃圾,清扫卫生死角。在校20__多学生参加了这次活动,大家都感到校园干净了,心情舒畅了。

2.社区环保活动。周末或课外时间学生走出校园,走进社区,他们拿着扫帚、拖把、水桶、抹布等劳动工具,有的在扫地、在擦洗花圃栏杆,有的在拾捡白色垃圾,受到了小区居民的好评。

高中劳动实践报告范文扫地 第4篇

一、提高思想认识,明确目标任务

1.进一步提高对扫盲工作重要性的认识

深入持久地开展扫盲工作,大力提高全民族人口素质,是消除贫困、促进社会文明进步的重要途径,是推进社会主义新农村建设的迫切需要,是构建社会主义和谐社会的重要基础。各地要从实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度,进一步提高对扫盲工作重要性的认识,把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务,纳入经济和社会发展的总体规划,采取切实可行的措施,巩固扫盲成果,提高扫盲效益,扫除剩余文盲,努力使劳动者人人有知识,个个有技能,全面提高中华民族整体素质,为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。

2.扫盲目标

到2010年,盲率下降到8%以下,其中成人妇女文盲率下降到12%以下;15-50周岁青壮年文盲率降到2%左右,其中青壮年妇女文盲率下降到3%左右。到2015年,盲率降低到6%以下,青壮年文盲率控制在1%左右。有扫盲任务的各省(区、市)要根据国家确定的总体目标,结合本地实际制定本区域内2010年及2015年扫盲目标。

3.主要任务

各地要根据本地区的实际情况制订切实可行的扫盲工作规划,并指导所辖县(市、区)做好工作实施方案。要以行政村或居委会为单位,核清文盲底数,对新增文盲、流动人口中的文盲等要加强监测,完善扫盲工作档案,建立扫盲工作动态管理机制,为制订扫盲工作规划和工作实施方案奠定基础。

全面普及和巩固提高九年义务教育,坚决遏制新文盲的产生。对15周岁以下的失学儿童,应督促其家长或其他监护人送其返校完成义务教育,并根据其实际情况提供必要的就学帮助。对15-24周岁有学习能力的青年文盲,要结合生产和生活实际,通过各种有效的扫盲措施,保证其限期脱盲。

各地要建立省、地(市)、县各级政府共同承担的扫盲经费投入机制。中央财政继续安排扫盲工作奖励专项资金,重点支持人口较少民族、妇女扫盲工作,以引导和推动各地扫盲工作的实施。

二、改进扫盲教育,提高扫盲质量

要改进扫盲教育,建立以人为本的扫盲体系,切实使扫盲成为群众提高自身科学文化、经济收入、生活质量、健康水平乃至参与社会生活能力的有效手段。

1.在《扫除文盲工作条例》规定的脱盲标准的基础上,增加与文盲学员生产和生活密切结合、实用而急需的学习内容,特别要加强脱贫致富、农村实用技术、家庭理财、卫生保健、计划生育、家庭教育等方面的内容,以突出扫盲的实效性。

2.各地要针对城乡、区域、性别、年龄、民族等不同情况开发多种形式的扫盲教学材料及扫盲后继续教育读物,并根据实际需要开发适合少数民族地区扫盲的“双语”教学材料。扫盲教材由省级教育行政部门组织或规划编写。教育部组织开发通用性较强的模块式教学材料供各地选择使用。

3.开发、编写、采集形象的、浅显易懂的远程教育资源,依托农村中小学现代远程教育设施等现代化教育手段,帮助文盲学员和脱盲后人员理解、掌握所需学习的知识或技能。

4.研究开发适合文盲学员特点的脱盲测试方法,利用文字、图片、音像等多种形式对文盲学员学习和运用知识的能力进行测试,改变传统的单一考试模式来测试文盲学员的做法。有条件的省份可以建立脱盲测试题库,供地(市)和县在脱盲测试时选用,以增强脱盲测试的实效性和科学性。

5.对经测试合格的脱盲学员由县级教育行政部门免费发放统一编号的脱盲证书。各地要加强脱盲证书发放管理,并根据学员取得脱盲证书的情况及时变更其户籍登记中的文化程度。

6.持续推进脱盲后继续教育,切实巩固扫盲成果。已经通过扫盲验收的县(市、区),要将扫盲工作和新农村文化建设结合起来,通过多种方式摸清脱盲群众的实际需求,有针对性地开展以职业技术培训为主要内容的继续教育,通过各种丰富多彩的文化活动,增加脱盲群众应用文字交流和沟通的机会。

三、加强能力建设,创新扫盲机制

开展有效的扫盲和扫盲后继续教育,迫切需要有敬业奉献、具备专业知识与技能的扫盲管理干部和教师队伍。要大力加强基层扫盲管理干部和教师队伍的建设,同时吸纳社会各方面人士,共同参与扫盲工作。

1.有扫盲任务的省级教育行政部门要建立健全机构,切实加强对扫盲工作的组织领导。各地应当加强县、乡(镇)扫盲队伍建设,有条件的地方可在乡镇化技术学校或中心学校增设或配备扫盲教学管理人员。

2.扫盲教学工作是农村中小学校和化技术学校的一项重要任务和职责。农村中小学和化技术学校教师参加扫盲教学工作要记入工作量,纳入考核体系,并根据实际情况给予课时补贴。各地要为承担扫盲任务的教师提供培训,并纳入教师的整体培训计划。

高中劳动实践报告范文扫地 第5篇

人们都说:劳动最光荣。利用假期体会了劳动的辛苦,也体会了劳动的快乐。周五,我和同学三人去居委会参加社区保洁活动,居委会的负责人让吩咐我们去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!

于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。我先找到一个贴在地上的小广告,貌似真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果,本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢。

然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。看到自己想到的方法取得了成果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,去劳动了!

呃…经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净,整洁多了。我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我收获最大的,学习亦是如此吧!第二天和第三天,我们又参加了社区敬老爱老活动。

来到老年公寓,我们三人说明来意,就各自行动起来。首先是擦玻璃,从各个门到各个窗户,从无力道屋外,把室内外所有的玻璃都擦了一遍。虽说擦得不算最好,但我们尽力了,在家也是很少干这些活的,老爷爷、奶奶们都赞不绝口。接下来,我没又把室内外的卫生也彻底地打扫了一遍。还把比较脏的窗帘洗了又洗。

这是后两天的主要活动,最然很累,却觉得很充实。通过这次实践,给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。

所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己!参加社会实践是中学生很好的锻炼自己的机会!有实际教育意义!可以学到许多课本上学不到的宝贵知识!中学生要多多参加此类活动对自己有好处!寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力。

一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂。去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人呢!

整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动。另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力。

我们以后也要珍惜在校学习的时光,不断参加类似的活动,有目的的深入实践,之后还要`进行分析与体会,才能紧跟社会步伐,在以后的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门!寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的`基础。

当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处最平凡而又殊于一般的感受。

高中劳动实践报告范文扫地 第6篇

一、活动主题:服务农村 体验自然 共享和谐

二、活动目的及意义:

1、当代大学生普遍缺少社会实践经验,渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。

2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台,使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼,学生们参与的积极性普遍较高。

三、活动内容:

1、活动时间:20xx年7月8日―7月17日。

2、活动地点:山西省长治市平顺县井底村

3、带队教师:周 锋 陈远宏

4、队长:*** ,队员:艺术设计系动画系15名同学

5、队伍名称:传媒学院“暑期社会实践小分队”。

6、口号:

四、具体实施方案:

1.活动前期:

制定一份完整的活动方案,成立活动小组,招募参与实践人联络活动地点,沟通协调活动内容,以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议,分组、设组长、分工、安排工作项目与细节,并讨论解决实践人员的吃、住、行问题,并报告活动的行程和注意事项。④制定暑期三下乡活动安全预案20xx年三下乡活动方案汇总20xx年三下乡活动方案汇总。⑤物资准备或所需物品:团队物品:(校旗或系旗)一面、相机等;个人物品:学生证、身份证、随身现金等。

2. 活动中期:

全体成员从学校组织出发去活动地,到达当地后,与当地负责人见面,安置好行李后,举行活动开幕仪式,做好人员相关登记。

活动具体内容为:a、在井底旅游区做旅游向导,为游人作解说服务;b、在当地小学支教,教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等,要求撰写教案、教学日历,规范教学;

3、活动后期:

检点好行李物品,有序撤退。切记返程安全,做好返程人员登记,回校后所有队员写实践心得与实践总结,对实践活动的影像、文字等资 料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨,分享所获。

五、预期目标:

通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,提高我校学生的综合素质,为农村的改革与谋求发展提供好的建议,让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡,努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸,我院领导大力支持“第二课堂”,在学习理论的基础上,进一步锻炼学生的社会实践能力,将所学的理论知识与社会实践相结合,不断完善自己,努力做到“学以致用”。

六、活动要求与安全预案:

由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长,所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行

1、队员必须注意维护学校与社团形象,不做与身份不相符的事情20xx年三下乡活动方案汇总活动方案。队员要有良好的团队精神,互相帮助,团结协作,亲密配合。每天晚上19:00进行交流与汇总,队员讨论,安排次日工作。

2、队员必须服从统一的组织管理,服从集体的决定,活动期间必须以团队为单位,禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动,按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行,防范抢劫、诈骗等事故的发生;

3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区,不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动;

高中劳动实践报告范文扫地 第7篇

单位义务劳动总结汇报1

劳动的感受和在劳累时大汗淋漓的感受,这些都不是在我们平时的学习生活中所能体会到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又最光荣的感受。今天城建局扫大街义务劳动,给大家提供了一个干净的生活环境,保证了街道的整洁,虽然我们大家不在一个办公室工作,但是我们的目的是一样的。通过这次劳动使我们增强了同事之间的凝聚力和团结精神。

打扫开始了,在局里领队的领导带领下,每个同事都认真地做好自己负责的工作,在打扫中干得热火朝天。在街道两旁,参加活动的各位同事们热情高涨,扫地的扫地,倒垃圾的倒垃圾,大家干得热火朝天,将近2个小时的劳动以后,一条街道终于打扫干净了。通过这次义务劳动的实践,启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,引导我们去了解劳动的价值体验环卫工作人员的辛苦。义务劳动是忘我的劳动,也是培养我们大家关心公共事业热情的劳动。参加义务劳动的光荣感,有利于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们,大多都是独生子女,父母对我们的宠爱,使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动,使我们体会到了集体的力量、集体的温暖,也让我亲身体会到了劳动的光荣。城建局的领导们有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动,让我们对劳动有一个更深入的认识,让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。

通过这次实践,给大家留下了深刻的体会。当你做一件事的'时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。所以,我们会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己。

单位义务劳动总结汇报2

义工社这次组织的公益劳动让大家懂得了公益劳动不仅仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们每个人都该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,正因那是我们每个公民劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们每个公民劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们务必为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。用心参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

义工社实践活动提高了大家的社会实践潜质。引导了大家接触、了解社会,增强我们的社会职责感和社会适应潜质。而义工社组织的劳动,更让大家明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的这天,对于一些出生牛犊的学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的这天,如何适应社会也是学生即将面临的困难。对于此刻的学生,越早接触这个日新月异的社会,就意味着学生越能适应它。

从中受益,我们义工社也就应多带动些人来参与这种活动。提高大家的道德素质和修养,让每个人都能有一个美丽干净的生活环境。

单位义务劳动总结汇报3

在x月14日,我参加了一个王国栋妈妈组织的活动——去潍坊社会福利院参加义工活动,印象颇深,令我记忆犹新。伤感签名男生潍坊社会福利院我来过一次,是小学老师组织的,但是我们看的不是老人,是一些婴幼儿,还有残疾智障的孩子。当时我才上五年级,我的同情里还带着一丝嫌弃。但这次我却是在上了初中之之后的,感受不一样,对在福利院的人想法也不一样了——我的想法由同情里还带着一丝嫌弃变成了同情还有为他们尽一份力。这次,我长大了,我想为社会做出一点微不足道的贡献。

到了福利院之后,我穿上了印有“潍坊义工”四个字的鲜红制服,那时,我的感觉就像我真是一个潍坊义工一样,情绪有一点激动,还有想立马为他们干活的冲动。

高中劳动实践报告范文扫地 第8篇

全球发责任有限公司后勤部扫地科,现有人员88名,其中研究生及以上学历者3名,本科学历人员10名,拥有智能化机械化扫地装备50余台,负责着全公司30000余平方米的扫地工作。

自“智能化扫地工作”(换成你们工作中提出的具体口号)创建以来,我们高度重视,积极行动,突出重点,以点带面,对创建项目进行了全面提升,进一步完善了扫地工作配套设施,实现了“建设好、管理好、运营好”的总体目标。(通用内容,可以直接用)我们的做法是:

二、正文部分!

首先要写领导重视,这是重中之重,因为你的汇报材料百分之八十就是让领导看的,领导掌握着下一步对你的支持力度!第二要写,自身部门的领导有什么行动,火车跑得快全靠车头带!第三要写,制度或者队伍的建设,因为这些工作是长久的事,是打基础的事,十分重要!它显示出你干工作,不单单是为干工作而工作,而是全局考虑,打好基础。第四要写具体工作的开展,第五要写主动担当作为方面的事,这体现的是你的态度问题!这五个方面如果重视起来,并填入具体内容,加以完善,就是一篇像模像样的经验介绍材料,不长不短,不质不文,刚刚好!示例如下,你可以将扫地工作换成是你自身的工作内容即可!(抄的过程中,这段话可以省略)

(一)领导重视、责任明确 、加大资金保障! 一是我公司先后多次(先后,多次是重点)组织召开了“智能化扫地工作”动员会、“智能化扫地工作”推进会等会议,成立了由公司分管副经理为组长,后勤部门主任为副组长,相关扫地科、采购科等为成员的创建工作领导小组,全面安排部署“智能化扫地”建设工作。按照“整体联动,结合实际,整体推进”的原则,制定出台了《全球发”智能化扫地”创建实施方案》,同时公司督查部门每周都会对创建进度缓慢、落后科室进行督查通报,为全面推动、“智能化扫地”创建工作高效、有序的开展打下了坚实基础。(要把领导捧到前面,第一,这是事实,领导就是很重视,第二,把领导放在前面没坏处,第三,这是常规作法,你放到后面也不太合适)

二是公司与后勤部签订目标责任书,把“智能化扫地”创建工作纳入年度工作考核,半年考核小结,年终总结奖惩,对创建标准高,行动迅速,创建热情高的科室给予一定的资金倾斜。后勤部、扫地科镇多次召开“智能化扫地”创建专题会议,公司督查部门,全面跟踪督促、督查,保证了创建工作顺利实施。(这不是以会议落实会议的形式主义,而是层层传导的责任分解!必须有!)

三是足额配备创建资金,确保高标准创建。公司加大资金投入力度,将创建资金列入预算,足额拨付;在保证创建进度的基础上又拿出100万元专项资金对各科室进行奖励,充分调动各科室的创建积极性。(有句话叫做,经济基础决定上层建筑,说资金的落实其实就是说上级的支持,事实上也是,上级对你的支持无非两点,第一资金,第二政策!而资金更实在,更有用!将资金的保证,就是在讲工作的开展!)

(二)精心组织,科学规划,明确目标 一是在规划上突出一个“高”字,创建标准高。扫地科从前期规划设计到后期外业实施,多次组织学习组赴大黄金、我就发等公司实地考察学习,从科学角度提出设计方案。我们把工作重点放在平时,坚持对一线人员进行业务培训,确保创建一条达标一条;成立“智能化扫地”创建微信工作群对创建进展情况进行实时监控,高标准扎实推进“智能化扫地”建设工作。

二是在规划上突出一个“全”字。智能化扫地工作涉及扫、管、护三大项共计30余小项具体工作,完成年度,制度制定,人员培训,机械化装备的购买等方面的创建任务,同时积极宣传智能化扫地等相关的政策,提高全公司对智能化扫地工作的意识,为工作的开展营造良好环境。

(三)选好队伍,严谨程序,科学建设

在智能化扫地过程中,我们严格三级监管体系、具体工作程序(换成自身工作);坚持智能化扫地“七公开”制度,严把工作质量监督关,委托具备资质的第三方检测机构进行抽检,抽检合格率达100%;严格智能化扫地验收制度,坚持多部门联合验收,确保真正达到实效。选派有技术人才担任技术负责人,对项目进行技术指导和全程服务。

一年来,我公司投资200万元,购买各类扫地用品,投资100万元,对所有人员进行培训,确保设备功能的最大化!所有工程合格率达100%,优良率达90%以上。

(四)注重管理,全面养护,健全机制 一是全面养护,健智能化扫地管理体制,明确养护责任。按照“划片分包,责任到人”的原则,制定《全球发有限责任公司智能化扫地工作考核办法》明确公司、后勤部、扫地科三级管养职责,层层分解任务,公司将扫地工作资金纳入全年工作预算,后勤部按月检查、按季评比进行考评,奖优罚劣!

二是积极探索智能化扫地管理新模式,部门联动,齐抓共管。(填入具体工作内容,任何工作的做成都不是一个部门的事,多写写,多谢谢别部门的工作,第一,显得你胸怀很大,第二,显示出你很招别的部门喜欢,大家都在支持你,第三,这个时候才是维护关系的最佳时机)

三是强化智能化扫地规范化建设。(填入自身具体工作内容)

(五)以人为本,立足本职,主动担当

我们始终坚持以人为本,全力做好智能化扫地管理工作。

一是加强宣传教育。进行多层次、多渠道、机动灵活的宣传教育形式,最大限度地调动了全公司共同参与“智能化扫地”工作,为智能化扫地的顺利开展营造了良好的舆论氛围。

二是强化应急联动多面协调机制。确保工作取得实效。

三是科学管理。定期召开工作碰头会,多沟通,多理解,多配合,对存在的问题进行共同研究处理,从而促进工作的更好开展。

三、结尾表决心! 虽然我科室在智能化扫地管理方面进行了探索和实践,做了大量的工作,取得了一定成绩,但是与公司的总体要求还有一定差距(谦虚,一定要谦虚!)在今后的工作中,我们将以更加积极、务实的态度,团结拼搏,把“智能化扫地”创建工作抓好、抓实,为全公司的环境卫生整洁创造良好条件!

高中劳动实践报告范文扫地 第9篇

这次的活动,是班集体组织的,大家分成不同的小队,去到不同的社会做服务工作,到了社区,我们就开始分工,扫地的,清理草坪的,修剪树木的,在老师的带领下,我们开始工作,虽然看起来我们要做的事情很少,但是完整的把社区的卫生打扫完,我们也是花了很多的时间,感受到了劳动的辛苦,但看着干净的街道,美丽的社区,我们还是感到很高兴,这就是我们劳动的成果。

团结在一起,才能把工作给做好,这次社区的打扫工作大家分工,各司其职,配合好去完成,如果是我们一个人去做的话,可能做到没多久就不想做的,但是我们一起做,却是在劳动中体会到了开心,感受到了大家一起做事,一起配合的好处,工作起来也是快了很多的,而社区平时的卫生打扫据我们了解却是一个人去负责的,想想就知道非常的辛苦,而且日复一日的工作着,我们也是要感谢他们的付出,才有了美丽的社区环境。

打扫卫生也是培养了我们的一个动手能力,虽然在学校我们也是搞过卫生,但是不同的地方,不一样的方式,而且社区的环境和要求也是不一样的,这次的打扫卫生让我明白做事情,不是靠脑子想一想就行的,必须要落实到行动当中来,而且在行动中我也是明白,以前在学校做的那些卫生工作都是比较简单的,而社区的卫生工作就比较复杂一些,而且一些边边角角的卫生也是不容易搞好的。

同时通过这次的活动,也是培养了我们的一个责任心,使我们明白我们自己要做的事情,必须要有责任心去对待,既然分配了做什么工作,那么就必须要认真的去对待,把卫生打扫干净,不能拖沓,不能不认真的去做,打扫卫生还是比较简单的事情,但是从这些简单的事情中我也是得到了锻炼,让我更加的明白,有责任心,是更能把事情给去做好的。

活动虽然是已经结束了,但是也是让我们明白社会上环卫工人的工作并不是那么的容易的,同时也是告诉我们要养成好的习惯,不能乱扔垃圾,要爱护环境,尽量的不要去给他们添加麻烦。

高中劳动实践报告范文扫地 第10篇

生活在一个幸福美好的环境里,自身也会不自觉的想要为这个环境做出一些贡献和帮助。作为一名居住在xx小区的学生,在此次的寒假期间我的生活突然多出了许多空闲的时间和精力。为此,我期望用自身的这些空闲,在假期里为社区做一些有意义的事情。

为此,我在一些进行了一些计划和准备后,主动拿起了自己的劳动工具,并在附近的小区和道路上展开了自己的清扫工作。以下是我此次活动的心得体会。

一、活动的体会

在切身的体会这份劳动之前我就已经意料到这会是一场辛苦的经历。为此,在准备方面,除了最基本的劳动卫生工具,我还给自己准备了一些水和面包等便携食品补充体力。大在真正的去体会这份辛苦的时候,我才感受到自己想的太过简单了!在预计的工作量还没到达一半的时候,我几乎全身都已经被自己的汗水浸湿了!浑身上下都累的不行,连抬手都感到是非常辛苦的事情!究竟是怎样的经历能让我短短时间里就累成了这样呢?原因就在于那些恼人的“城市垃圾”!虽说在小区和人行道上几乎都已经被辛勤的环卫工人们打扫干净。但在道路两旁的绿化带中,却容易潜藏垃圾!而且一路走来,我也发现了有很多随意乱丢垃圾的现象!这是让我最感到气愤的!明明在附近的不远处就有垃圾桶,但一些不文明的人,却以自己不方便的理由随手抛弃垃圾!如果是一些空瓶之类的还好处理,但如果是塑料袋甚至是碎纸片这样又轻又小的垃圾,不仅不好打扫,甚至还会随风“起飞”,让人再追不上去,但也不知道究竟会在什么时候,落在哪块刚刚打扫干净的地上!这真的让人很生气!

其次,在我们的社区里,还有很多的小广告,专门贴在一些电线杆和水泥上,不仅看着像一块块补丁似的破坏了城市的美观,还非常的难以清理!因为没带专用工具,我花费了好大的劲才清理干净一张小广告!

二、劳动心得

经历了这次的劳动,我深刻感受到了打扫的不容易。仅仅是一小块地方都让人喘不过气来,但每天环卫工人们还要走那么远的路,扫那么多的地,这究竟有多么的辛苦啊!而起且每天这么大块的区域需要清扫,如果在我们刚刚清扫过的地方又有人在后来破坏,这不仅增加了体力上的劳累,对打扫的热情也同样会受到严重的打击。

但在这次的体会之后,我一定会在今后的生活中更加爱护我们生存的环境!并主动去推广文明习惯,在自己力所能及的地方,让生活的环境变得更加美好!

高中劳动实践报告范文扫地 第11篇

各学部团总支、各班级团支部:

为进一步发挥社会实践在加强和改进中职生思想政治教育中的积极作用,引导学生将堂上学到的知识应用于社会实践中,并在实践中体验感悟,内化理想信念,勇于担当社会责任,校团委决定开展20xx年暑期社会实践活动。结合工作实际,特制定本方案如下:

一、活动主题:体验感悟成长

二、活动时间:7月1日―8月1日

三、活动对象:全校学生

四、活动形式:

1.暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展;

2.各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队,开展不同的社会实践活动,各小分队确定队长一名,队员若干;

3.要求在社会实践活动前充分准备,活动时认真负责,活动后及时总结;

4.每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少张以上,活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿,并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支,由学部团总支审核汇总后上交校团委,学校将统一进行评比。

五、活动内容:

1.志愿服务活动:开展各类志愿服务活动,如看望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境保护宣传等;

2.职业体验活动:通过参观一些企业和单位,对相关职业进行深入了解和体验,分享感悟,从而初步规划自己将的职业发展方向。

六、活动要求:

希望班级团支部高度重视,认真做好组织工作,同时各班主任兼任团支部辅导员,要加以正确指导,以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。

共青团xx市职业技术学校委员会

高中劳动实践报告范文扫地 第12篇

开展新时代文明实践站建设工作以来,天门社区新时代文明实践站始终坚持“高标准、高效率、高质量”,打造思想引领、道德教化、文化传承等多种功能为一体的综合性文明实践站,打通宣传群众、教育群众、服务群众的“最后一公里”,打造凝聚人心的“精神家园”,让新时代中国特色社会主义思想在全社区落地生根。

一、文化润心,创新实践载体,增强文明实践生命力

天门社区新时代文明实践站,定期开展主题教育,学习新时代思想理论,用知识武装头脑,用精神团结全党人员,传播正能量。

1、开展学习“时代楷模”活动

2019年2月1日,天门社区集中组织学习“时代楷模”郝井文同志的先进事迹,社区全体人员参加。会上,书记带领大家集中学习了郝井文同志的先进事迹,阐释了认真学习郝井文精神的时代内涵,号召全体人员以郝井文同志为榜样,立足本职岗位,扎根经信事业,做新时代新担当新作为的奋斗者,随后大家观看了郝井文同志的专题视频并展开专题讨论。会后大家纷纷表示一定以先进典型为榜样,坚定理想信念,提高政治觉悟,崇尚英雄、见贤思齐,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

2、开展党员革命传统教育活动

2019年3月26日,天门社区党委组织党员走进江苏镇江茅山_军纪念馆,开展“缅怀革命先烈丰功伟绩 传承弘扬民族革命精神”为主题的参观学习活动。参观活动中,社区全体党员首先前往瞻仰苏南_胜利纪念碑。巍巍青山之间,“丰碑奇号”正向后人讲述着革命先烈的丰功伟绩,大家在碑前亲身感受了“碑下放鞭炮,空中响军号”的神奇与壮观。随后,全体党员前往_军苏南抗日斗争纪念馆,仔细聆听讲解员的生动讲解,一段段难忘的历史瞬间,一个个真切感人的故事,一件件承载红色记忆的革命文物,真实、生动地展现了_军和苏南人民浴血奋战的抗日斗争历史。通过参观学习,大家深受教育和启发,纷纷表示将牢记党的宗旨,继承和学习革命先烈们崇高的思想境界和坚定的理想信念,立足岗位,忠于职守,用实际行动更好的为群众服务。

3、学习关于“扫黑除恶”专项斗争知识

2019年4月17日,天门社区新时代文明实践站开展专题组织学习扫黑除恶专项斗争知识。活动中深入学习了关于扫黑除恶专项斗争的重要指示批示精神。 活动还组织开展了扫黑除恶专项斗争应知应会知识测试。

经验做法:用新时代中国特色社会主义思想武装全党。认真贯彻落实这一重大政治任务,大力加强思想建设和党员干部学习教育,迅速兴起学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的新高潮,推动全党深刻理解把握这一光辉思想的科学体系、精神实质、实践要求,更加自觉地同以同志为核心的_保持高度一致,更加自觉地为实现党的历史使命而不懈奋斗。

二、搭建平台,提升志愿服务,传递温暖新关爱

1、开展情暖三月,花漾生活活动

3月6日下午,天门社区新时代文明实践站邀请社区内各女性骨干开展“情暖三月 花漾生活”插花活动。活动中,社区特别邀请了花艺老师给大家讲授插花知识,从花材、容器、色彩搭配等方面,详细介绍了插花的艺术造型要素和技巧手法,并在现场做了生动的演示。活动现场花香四溢,充满着春天的气息,女同胞们兴趣盎然,边看边学,享受着亲自创作的乐趣和插花艺术带来的快乐,不一会儿,一盆盆错落有致、色彩鲜艳、造型各异的插花作品展现在大家面前,寄托着新时代女性对美的理解和对幸福的感悟。此次插花活动不仅丰富了社区妇女们的业余生活,也使大家充分感受到了插花这门艺术的乐趣,进一步推动了家庭文明建设,提升了社区妇女们的文明素养,营造了新时代文明实践站建设的浓厚氛围。

2、开展扫黑除恶宣传活动

5月10日上午天门社区新时代文明实践站组织志愿者在辖区开展了“扫黑除恶”专项斗争宣传活动。活动中,志愿者们向居民发放、宣传手册,并用张贴扫黑除恶宣传海报,对“扫黑除恶专项斗争”进行大力宣传,向群众宣传开展“扫黑除恶”专项行动的态度和决心,动员广大群众积极检举揭发涉黑涉恶违法犯罪线索,营造风清气正的社会环境,为净化社会风气、优化治安环境、共同打赢“扫黑除恶”专项斗争营造了良好的舆论氛围。

3、开展庆“八一”慰问退伍军人活动

高中劳动实践报告范文扫地 第13篇

社会实践报告:社会实践调查报告

我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观,逐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。大学生的确需要 竞争意识,但并不是所有的事物我们都需要争,生活上次于别人,并不可耻,没有必要抬不起头来以下是整理的关于社会实践调查报告,欢迎大家参阅。

第1篇:社会实践调查报告 ——大学学生消费情况调查

摘要:

针对越来越明显的大学生消费热问题,我们进行了网络问卷调查,其中对 每月学生的主要花费进行了提问、对比、数据分析,总结了我校大学生的消费主要去向,从普遍现象来看,我校大学生中简朴的学生要明显多于肆意挥霍金钱的学生,但是,现今普遍生活水平的提高也直接导致了生活费用的明显增加。

关键字:

大学生、消费、物价、消费来源 正文:

随着社会的不断发展,当代大学生的消费水平正逐年提高,越来越多的家庭感到供养一个大学生的压力,很多人说,大学生的消费水平基本可以赶超白领。那么,大学生的高消费到底源于何处呢?为什

1 么大学生的花费会如此巨大呢? 本次的调查对象多为大二的学生,虽然反映出的问题不是很全面,但是也有一定的代表性。从调查数据的整体来看,大多数同学的月生活费都花在了伙食费、通讯费、交通费等基本生活费用上,但是为什么生活费用会越来越大呢?我们分析,可能是社会整体消费水平的提高,物价上涨,物资丰富等原因能造成的,此外,地域不同,环境消费水平的不同也是影响大学生生活费用重要因素。

根据调查结果显示,虽然目前社会经济有所发展,人民生活水平普遍提高, 但大学生的消费水平还是比较低的,增长不是很快。31%的大学生月生活费还 限于400~600元,月生活费水平主要集中于600~1000元,占到了,仅有 的大学生每月的生活费在1000~1200元以上,在1200 以上的只有。从此项数据显示,大学生的基本消费结构还是十分正常的。

首先,我们发现大多数大学生对家长的依赖性很强,独立意识较弱,他们的 生活费来源大都仅仅来自于家庭(81%),只有极少数的学生会通过自己做兼 职打工()来减轻家庭的负担。这一方面说明了我们的大学生独立性差,责任感弱,生存能力低下,不会体谅他人,另一方面反映了中国高校教育和家庭教育存在的普遍问题,对于中和素质和人格培养的忽视。被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还说明了一点,这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变,但是我们需要关注的是,很多人居然认为这是天经地义的事,即使做兼职,大多数学生也不是为了减轻父母的

2 负担,或是尽早经济独立,而是为了要增长个人的阅历和社会经验,大家经济独立意识之差可见一斑。比起欧美发达国家的同龄人16 岁就要经济独立来说,差距较为明显。可是,换个角度思考,这也是我们提高大家经济意识的一个突破口,需培养和加强。诺贝尔经济学奖得主罗伯特;清崎曾经说过:“理财与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”

消费层次一定程度两极分化这是大学生消费中的另一个显著特点。据有关资 料显示,武汉大学生中其中年消费最高的达到28500 元,而年消费最低的只有 2100 元。大学生年支出均值为 元。这其中有的大学生把家庭 供给作为最主要的经济来源,占其总消费的70%以上。家庭收入越高,对学生 的经济供给越多,构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局,主要表现在旅游、电 脑、手机和娱乐等方面的消费上。在我们的调查中也体现出了大学生消费的两极 分化,不过高消费的人还是少数的,仅的被调查者每月生活费在1200 以 上。而生活水平较低的学生主要是在娱乐、交际、通讯、衣着等方面比较节俭, 学习方面的花销也会适当减少。

研究了各个方面的支出金额后,我们发现学生们花费最多的事在饮食方面, 通讯费用和娱乐费用跟以往调查显示的结果相比有增长的趋势,花费在学习方面 的金额与其他方面相比所占比例始终较小。由表中数据可看出,饮食方面支出居 于250—— 400 的人数最多,“吃饭消费”占总消费的比例较高,因此,大学生 这一群体的恩格尔系数较高,这可能是这一群体的特点。总体来说上大学

3 生的消 费仍然处于“温饱”阶段,即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面;但是这种“温饱” 已经有向“小康”过度的趋势了(这点由我们日益增多的娱乐、通讯支出,潜在 恋爱支出就可以看出)。花费在学习方面的费用所占比例不大从侧面反映出当代 大学生的学习心态不是很积极,学习欲望不是很强烈,经历过多的放在娱乐和校 园生活的其他方面了。学校和社会可以对大学生进行适当的引导,多买书,多读 书,努力发展完善自己,充实自己,提高自身价值。人际交往费用的增长,说明 学生越来越重视学校中的人际关系交往,这既是好事但也有值得忧虑的地方。更 进一步的思考综合以上的数据我们可以看出,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤 书”的时代已经过去,我们正逐渐成长为新时代的全面发展的人才。 在大学读书的我们,目前基本上还没有能自主负担所有生活开销的能力,所以,在花钱购物时就要时刻提醒自己,不能肆意挥霍,许多没有必要的开销都应逐一免去,在大学期间养成良好的理财习惯。

建议同学们要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比,攀比心理的形成 不可避免。我们应该如何面对呢?首先,我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观,逐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。大学生的确需要 竞争意识,但并不是所有的事物我们都需要争,生活上次于别人,并不可耻,没 有必要抬不起头来; 多把心思放在学习上;购物时不要急于出手,多参考别人的意见; 另外要学会理财,制定每月的开销计划,进行消费记帐也是大有帮助的。理 财其实也是一种管理能力,如何去管理自己的财富,进

4 而提高财富效能,如何去 规划、管理自己的生活能力。

第2篇:社会实践调查报告 ——农村小学教育资源认知状况问卷调查

1.引言

在社会实践期间,针对农村小学教育资源认知与需求现状这一课题,我们设计了一张问卷,调查对象为学生家长,区分乡镇。由于双柳树镇常年以青壮年劳务输出为主,正值暑假,乡下孩子的父母大多不在家,这些孩子多由其爷爷奶奶帮忙照看。第一天在彭畈村做调查的时候,我们就遇到了这种情况,以至于单纯性的问卷很难进行下去。“爷爷奶奶”们认字的极少,偶尔遇到在家的叔叔阿姨,有的存在戒备心理说自己不识字,有的因为孩子已经长大早就不关心小学教育了。面对这种状况,我们决定灵活机动,改变策略,以走访为主,弱化问卷,尽可能地在村头巷尾和叔叔阿姨们聊天,把问题隐含在聊天内容中。这样一来,既能很好地了解身边老百姓对家乡小学教育的认知情况,又能消除大家的戒备心理,获得更加准确的信息来源。

于是,在彭畈、天桥、曙光等村调查时,我们都采取这种办法,能做问卷的就做问卷,实在做不了的,我们就和他们聊天。而在双柳树镇街区,调查对象多为商户,他们大多有一定的文化知识,做起问卷来比较容易。为节省时间,我们就直接以问卷为主、访谈为辅。事实证明,这种调查方式因地制宜,比较合适。问卷调查的狭隘之处和聊谈访谈的泛泛而谈也能互为弥补,更能了解到真实情况。

此次调查,我们在双柳树镇共发放问卷177份,回收177份,

5 其中有效问卷153份。在有效问卷中,双柳镇区问卷110份,彭畈、天桥、曙光等乡村问卷43份。问卷统计分析结果以镇区问卷为主,参考乡下问卷和走访记录,一并纳入最终的结果分析。

这两个问题的设置主要是为了了解普通百姓对于教育认识,另外,作为问卷调查的前两题,我们也是有意如此设置,以便接受调查者能够很快上手。

当地居民在这个问题上没有任何异议,城镇乡村重视教育程度可见一斑。在农村走访中,我们发 现,即使家庭贫困,家长们也是全力支持孩子上学,希望孩子能够改变命运,告别农村,出人头地。至于辍学现象,问卷显示有的被调查者认为存在。结合访谈内容,我们了解到,认为存在辍学现象的被调查者要么对问题理解有误,有么存在主观臆想。在乡下,即使家庭条件实在不行,父母也不会允许孩子中途辍学。更一般的情况是,几乎全部的农家子弟都能保证完整地接受九年义务教育,但很少一部分会进入重点高中,剩下的初中毕业生们由于多种原因(成绩不好、学不进等)多是自愿退学,随亲属外出打工。

2.对农村小学教育资源配置状况的认识

我们主要选取校园环境、硬件设施、师资力量三个方面来了解居民对于周边小学教育资源的认识。表格统计结果面向的是双柳镇区小学教育资源配置。从统计结果看,被调查者的选择都集中于“较好”、“较差”,结合我们做问卷时了解的情况,很多人会询问为什么没有“一般”这个选项。也就是说,对于双柳树镇镇区居民来说,小学校

6 园环境、基础设施和师资力量均处于一般水平,这是总体上的认识。但在问卷之外,和大伙儿聊天的过程中,我们还是了解到了镇区小学在教育资源配置上的一些困境。最直接的反应就是学生人数过于集中,由于近些年双柳树镇各村小学日渐衰败,再加上城镇人口快速增长,导致双柳树镇中心小学接纳的学生人数暴涨。在中心小学档案室我们看到,双柳树镇中心小学一至六年级共计29个教学班,各班学生人数从53至94人不等,大多集中在85人左右。如此大班教育实属无奈,一则学校容量有限,二则教师人员不足。在如此高密度的教学班级,教学质量可想而知,老师难以面面俱到,对每个学生尽到责任,家长们的怨言也是由此而生。更有甚者,一名家长向我们反映:“她的儿子今年五岁,前年刚在中心小学上完中班,本该继续上大班,报导的时候却发现小班中班大班的孩子竟然在一个教室上课。三四岁的小孩在教室里哭哭闹闹,教学环境实在令人气愤!”

表格数据反应的是镇区状况,实际上,乡下的情况更为糟糕。具体到教育资源的三个方面来说,对于校园环境和基础设施,多数家长并不十分看重。再则,很多乡村小学的校园环境确实说得过去,校舍建设、桌椅板凳之类,每年政府也都有专款用以改善,因此最主要的矛盾并不是环境设施。更为严峻的问题集中在学生流失、师资力量严重不足这一块儿。在这一方面,乡下的被调查者多会认为本村师资力量“较差”或“很差”。教师问题主要集中在以下两个方面:一、教师队伍结构严重不合理,老龄化情况严重,二、环境所限,教师待遇难以吸引青年教室下乡。具体情况在《农村小学教育资源配置状况》

7 一文中有详细陈述。

总体来看,镇区小学教育资源配置状况优于农村,但僧多粥少;农村小学教育资源配置情况大大落后,生源数锐减,教师结构不合理,无米下锅之窘况逐渐凸显。

对于双柳镇区居民来说,问卷显示,对当前义务教育资源现状供给现状较为满意(的认为“基本满意”,的认为“不满意”);而且,教务教育的费用负担也不是很重(仅有13%的被调查者认为负担“很重”);更值得注意的是,的被调查者“愿意贡献人力、物力或财力”用以改善农村小学教育现状,的人虽然选择了“不清楚”,但在走访过程中我们了解到,这些家长主要是抱着随大流的心思,即,别人愿意我也愿意;别人不愿我就不愿。由此可以看出,普通百姓还是很愿意在教育问题上花钱的,只要政府能够保证孩子拥有良好的教育条件,很多家长都愿意贡献力量,这在一定程度上也表明了当地居民重视教育的程度。

而在我们调查的几个村,大家对于本村小学教育的现状就很是不满了,这与镇区居民截然不同。但教育负担对于绝大多数家庭来说都不是很重。除此之外,很多乡下居民虽然表示愿意贡献力量支援基础教育建设,但在访谈过程中,很多人还是认为基础教育的主要责任在于政府,政府应该有能力搞好,就不要总想着让老百姓出钱。

小学教育资源均衡配置是指将社会配给义务教育阶段的总资源相对平等地分配给每一所小学,公平合理地对待每一所小学,让每一位受教育者实际享有的教育资源份额相当。小学教育资源均衡配置

8 是义务教育顺利发展的前提和基础。本文从教师水平、物力资源、信息资源三个方面分析双柳树镇教育资源配置现状。

第3篇:毛概社会实践调查报告——大学生就业现状情况调查

一、背景:

20xx年大学毕业生人数680万将再创新高!当听到这样一个统计数字之后,你做何感想?首先让我们来回顾一下:20xx年全国普通高校毕业生人数达空前的413万,这个数字比20xx年多了80万,在校学生1500万左右,是1999年的倍以上。按照教育部公布的数据计算,我国高校毕业生数量在21世纪最初5年,年平均增长率高达。中国大学生人数增长的速度十分可观,20xx年大学毕业生人数是145万,20xx年为212万,较上年增长了46%之多;20xx年增长至280万后,大学毕业生人数于20xx年突破300万,20xx年又突破400万。教育部长周济在20xx年大学毕业生就业工作会议上说“十一五”期间,全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要就业。这意味着未来5年中,每年至少有500万人从大学毕业。从这些数据中我们可以看到,大学生就业形势的异常严峻,让我们意识到就业竞争的激烈。同时,也让我们从现在起就应该对人生做一个合理的规划和定位。

二、正文 一)总体现状

大学生就业现状最大的特点是毕业生总量大、增幅高,与整体就

9 业状况并没有明显改善的现状相矛盾,大学生就业现状已经成为一个不争的事实,究其原因,主要是人才供给与市场需求错位,及毕业生综合素质不高。如何提高人才培养质量以及如何使企业招聘有一个正确的定位,是解决当前大学生就业难题的关键所在。而且大学毕业生出现了眼高手低的现象,容易造成“高不成低不就”的就业脱环现象。

1 大学生就业现状一:人才供过于求 “扩招”提高了升学率但相应的就业率去没有相应提高,究其原因是岗位需求没有得到保障。

2 大学生就业现状二:就业中的性别歧视问题 据有关国家部门专题调查显示,大部分学生投入找工作的时间为正常学习时间的30%-70%,女生高于男生个百分点,但结果却是男生就业率为,女生仅为——男生就业率女生的2倍。其中还有80%以上的应届毕业女生在求职过程中遭遇过性别歧视。天津人力资源开发服务中心对天津市三所高校2007年的就业率统计显示,男生就业率为,女生就业率为。

3 大学生就业现状三:就业水平与经济发展水平的关系 大学的地域性差异,对学生的大学生的就业率也有较大的影响。据相关统计数字显示,东部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为,中部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为,西部地区高校这类学生比例为,东北地区比例为。东部、中部、西部和东北部四个地区的就业状况呈梯状分布,表明大学生总体就业水平与大学所在地区的经济发展水平可能存在某种相关性。

10 二)就业问题难分析

1、大学毕业生自身就业观念的限制

大学生自身定位颇高,都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区的经济发展不平衡性,东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大,大学毕业生选择就业区域时,过度集中于北京、上海、深圳等热点发达地区,造成这些地区的就业压力明显增加,而自愿到欠发达地区工作的却很少。其实现在我国很多地方都需要大学毕业生,大学生“高不成、低不就”心理定位严重影响就业,大学毕业生就业难与就业结构性问题直接相关,由于引发了地域性就业差距拉大,无业可就或有业不就的情况并存,人才过剩与大学生低就业率并存。

2、大学生整体素质有下降趋势

由于近几年公办高校扩招,加之民办高校急增,招生规模不断扩大,招生分数不断降低,如 不 少大 学 生 学 习不认 真,动 手 能 力 差 ,缺 乏 实 践 经 验,大学 生 整 体 素 质 有 下降 趋 势。还有一些大学生诚信缺失,不少毕业生求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便,有的大学生凭勤奋刻苦,在大学期间努力争取获得相关证书,不刻苦的学生则通过投机取巧或造价来骗取企业初步信任,对大学毕业生整体形象造成一定的损害。

3、企业用人观的落后

首先,过 分 关 注 文 凭。不 少 用人机 构 认为,学 历 越 高 越 好。不少本科或大专学生的业务能力不比研究生差。其次,存在

11 性别歧视。女大学生明显处于劣势,不少用人单位考虑女大学生胜生理因素、婚姻因素、成就动机,以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大。再者,生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密联系,希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗,甚至有一些人际关系网等。选用人才时优先考虑本地人才。甚至有些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视,实行地区保护主义,不利于大学生公平 竞 争。最后 ,过分 看 重 工 作 经 验 。经 验 不足 是 大学 毕 业生 最 大 的劣 势,不少企业 经 营 有 困难,急于招聘某一方面的能人,并且希望很快给企业带来变化。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性,其经验总是在实践中培养起来的,大学生有较高的理论水平,只要经过短期实践即能胜任工作岗位。这是一个求职大军遭遇失业恐惧的时代,是一个追逐挑战又渴望成功的时代,也是一个不同于以往任何时代的全新的就业时代。求职择业对当代大学生来说是严峻的挑战,又是沉重的压力。针对本次大学生就业去向调查结果,我们建议:

1、学校应满腔热情地做好毕业生的思想工作,加强就业指导。唱响主旋律,树立就业新理念。要教育学生用正确的世界观指导人生观,用良好的择业观体现价值观。明确人生在世的第一要务是奋斗、拼搏,体现自身的价值为社会做出贡献应成为当代青年孜孜不倦的追求。学校要实现毕业生择业观念的转变:“从一步到位向就业后择业的转变”、“从被动就业向自主创业的转变”、“从国营向民营的转变”、“从东部向西部的转变”、“从‘白领’向‘蓝领

12 ’‘灰领’的转变”、“从专心考研向‘两手准备’的转变”等;学校要引导毕业生到社会最需要的地方就业,到祖国最需要的地方去干一番事业,到基层去锻炼成长,到中小企业去建功立业。鼓励毕业生自主创业,艰苦创业。

2、学校要着力调整与就业市场不相适应的专业和课程以市场为导向设置学校专业,以就业为重点调整专业课程,是社会主义市场经济条件下办学的一条基本指导思想。谁先适应,谁先得益。“招生,教学,就业”再也不是孤立的三个环节,而是一个联动的整体

3、开展职业生涯规划,就业教育从入学抓起只抓大学生毕业环节的就业指导是临阵磨枪,大学 生的成 功 就 业,归 根到 底 凭的 是心理 素 质、做 事 能力。从大一到大四,分阶段开展大学生自我认知、职业规划、择业心理等方面的课程和指导活动,将 职 业 规 划与择业培 训 纳入教学内容,通过 问卷 调 查、专题讲座、经验交流等形式,引导学生对大学阶段、人生进行科学合理的规划,进而增强就业与职业发展的核心竞争力。

4、加强和重视创业教育,鼓励大学生自主创业毕业生自主创业是时代的要求,本次调查显示5%的人选择了自主创业,这说明现在大学生的创业意识还没有完全唤醒。激发学生的创业愿望,培养学生的创业素质。还要定期举办创业设计大赛、科研竞赛,在学校营造出浓厚的创业教育氛围。还要结合地方高校的实际情况,同学校所在地的企业联合建设创业实践基地,聘请专业教师和当地的企业家为兼职创业导师,最终形成学校和社会融为一体,教授与企业家融为一体,

13 学生与创业实践融为一体的结构体系。

通过调查,我们发现很多大学生对于自己的就业前景表示担忧,并且可以想象,现在大学生的主要压力就来源于就业问题,如何找到一个好的工作困扰着很多大学生。调查中,我们发现,很多大学生对于自己的专业技能都不是很满意,而矛盾的是大部分学生又认为专业技能对于就业很重要,这就为很多大学生敲响了警钟整个实践调查过程中,我们的体会有以下几点体会:首先,亲身体会到了团队合作的巨大作用,个人的能力毕竟是有限的,好的团队合作会达到事半功倍的效果,胜过同样人数的个人奋战,问卷设计,发放问卷,统计数据,分析数据,搜索相关资料,完成报告等活动,大家密切配合,使这次调查活动顺利完成。同时,使我们感受到了团队精神的魅力所在,也使我们提高了适应团队的能力。其次,通过这次的调查活动,我们了解到了校区学生就业情况,帮助身边的同学,学习对未来的生活有着深重的影响。最后,我们需要学习的东西还很多。就在这次的调查活动中,问卷的设计,数据的分析等阶段我们依然会存在某种迷茫的状态,由此,我们只希望在以后的各种学习中,学习更多的知识,逐步完善自我。由于经验不足,调查的范围有一定局限性,不一定都是当今大学生的现状。有点可能还没有调查到,有的有可能言过其实,但是大体上还是能反映我们大学生的基本情况。鉴于阅历和学识有限,报告中可能会有某些方面的不足,请老师给予指正,并提出好的建议。

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社会实践报告扫

社会实践报告 扫雪

扫大街社会实践报告

打扫街道社会实践报告

社会实践报告打扫卫生

高中劳动实践报告范文扫地 第14篇

又是一个春光明媚,花朵绽放的好天气,同学们迎着温暖的阳光、和煦的春风,放下了久握于手中的笔,拿起了塑料袋,来到成都市双流县文星镇光明社区,为这里的居民、商铺打扫街道,做社会实践。

中午两点十分,大家准时在五舍门口集合,整装待发,全体11人到齐后,每个人领取了三个垃圾袋,向目的地出发。大中午的太阳晒着有些炎热,但在同学们的欢身笑语中,很快就到达了光明社区。

两点半,在约定了结束后的集合地点之后,大家开始分头行动,前往各个大街小巷,像寻找敌人一样寻找着地上的垃圾。烟头、塑料袋、卫生纸、烟盒等等各式各样的垃圾不断增加着大家手中垃圾袋的体积。每个人都尽心尽力,引来了当地居民的询问后的由衷赞美之情。尽管感到了一丝疲乏,尽管那样肮脏的街道有些让人不适,但终归还是为当地民众做了一点事,我们都感到了一丝欣慰。

四点整,集合的时间到了,大家将手中满满的垃圾袋纷纷扔进了垃圾箱,到达了约定的地点,一起回到了学校。

高中劳动实践报告范文扫地 第15篇

社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知 识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是,经过这次的暑假实践活动,我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

首先,假期里,我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的.选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光。

最重要的是,当我们投入地去做一件事的时候,我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践,去帮助别人时,这种快乐别人是没有办法体会的。

人生中,有许多事情需要我们去做。但是我相信,这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话,人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以,一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。短期的社会实践,一晃而过,在这其中,让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西都将会让我终生受用,学校让我们去社会实践真的很有作用,会让我们从中受益匪浅。社会实践让我知道了,挣钱真的很不容易,也明白工作的辛苦,每一分钱都是汗水的付出。社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

高中劳动实践报告范文扫地 第16篇

通过这次的劳动志愿活动,我不仅锻炼了自己,更加深了自己对周围社区环境的了解,为社区做出了一定的贡献。当然,最重要的还是在这次的活动中,我认识了很多不同龄的学长学弟们。尽管大家的年龄不同,甚至都不是一个系的同学。但是在这次的活动中,我们都能认识到彼此,都为彼此的贡献感到自豪,这让我非常的开心。

一、活动体验

在看到学校有在募集志愿者的活动,我在一开始是非常好奇的,尽管身边的朋友们都没有意愿,但是我还是很毫不犹豫的报名了进来。现在,我非常庆幸自己当初作出了这样的决定。这次的志愿活动尽管只是对社区进行简单的打扫,但是我却感觉在劳动中洗涤了心灵。

在打扫的时候,明白自己是在为社区做出贡献,我的动力就在不断的涌现出来。当自己感到疲劳的时候,看看身边还在努力的同伴,我又感到自己能继续了!这并不仅仅是心理的做用,在活动中,社区中的人们常常对我们投以感谢的眼神,还经常能遇上一起进行志愿活动的队伍们。在这样的情况下,越是工作,我越是觉得我们的队伍变得壮大。尽管劳累,但是却很开心。

二、活动后的感觉

活动结束后,我们开始往回返回,在回去的路上,看着我们打扫干净的街道和花坛,我都搞到自己更加的昂首挺胸。但是,回想起自己在过去也曾有乱丢垃圾的时候,又不禁感到有些羞愧。自己过去并没有认识到打扫是这么不容易的事情,犯下了很多的错误。但是,通过这次的活动,我感到自己一定能好好的改变自己,让自己成为一个更加出色的人!

顺带一提,在回去的路上,我们发现自己才打扫干净的地方有变脏了。我们在这时深深的感觉到了环卫工人的不容易!也认识到,要让地面真正的变干净,必须从思想和习惯上做出改变!

高中劳动实践报告范文扫地 第17篇

暑假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力

一、一方面,我们锻炼了自己的能力

在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的'力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动

二、另一方面,我意识到了自己的不足

没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力

三、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”

在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

我们以后也要珍惜在校学习的时光,不断参加类似的活动,有目的的深入实践,之后还要`进行分析与体会,才能紧跟社会步伐,在以后的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门!

高中劳动实践报告范文扫地 第18篇

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知 识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

学校组织的公益劳动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的.思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它

高中劳动实践报告范文扫地 第19篇

今年假期我参加了学校组织的假期社区服务活动,虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

高中生暑假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力,在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问,暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台,迎接未知,考验自己,把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的'花朵。

可能高中生的我们还没有多大的本领,但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员,送报纸,送牛奶。一份简单的工作,却可以让我们认识自己。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务,找出自己的不足和差距所在。

社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社区服务活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。

高中劳动实践报告范文扫地 第20篇

来到这里之前,我们一行人费了很多周折,才在这个偏僻的小院内找到了我们的目的地。 门口站着一些老人,看上去都很精神,“这里应该也会有许多孩子吧”我们这样想着,毕竟我们这些高中生更能容易的进入孩子们的世界。

我们一行人,拎着大包小包走进了一栋大公寓楼,一楼的接待室有两位穿着白大褂的工作人员,她们热情地欢迎了我们,她们问我们是哪所学校的,我们回答:辽油一高。(怀着以前没有的自豪的心情脱口而出)。后来听说我们是来看望孩子们,便打电话叫她们下来。我说:不用吧,不着急。 阿姨笑着说:“没事,她们也睡懒觉呢。”

后来,她们下来我们才知道,福利院里住着的大多数是老人,孩子很少,十年没有新来的孩子了。而这唯一的三个孩子差不多都十一二岁的年纪,没比我们小多少。她们也像其他孩子一样,见到生人会腼腆,她们也并没有像我们想象的那样,穿着多么寒酸。可能因为我们之间年龄相差无几,于是我们很快就愉快地交谈了起来。我们问她们在哪里上学,才知道她们每到开学时,都会到沈阳的一所孤儿学校去,那里集小学初中高中中专为一体,当然也可以念完后去别处学习。其中一个小妹妹告诉我,以前还有一位哥哥和她们从小在一起,那位哥哥今年18了,出去学厨师了。我问她们,那你们呢,你们将来想做什么呢。“可能会当老师吧,我也不知道”。是啊,她们还小,思考就业还为时尚早,但她们也并没有为此事忧心。她们也会和我们讲学校的事,就像每一个健康快乐成长的孩子那样。也许我们看到的只是表面吧,但我相信每一个小孩都有追求幸福的权利。

跟我们想象的一样,这三个小妹妹都姓党,自然,也是党养育了她们。我们在接待室里聊得很嗨,她们便提出要带我们去她们的寝室看看。 我们把带来的吃的之类的都拿了上去,她们的房间就像一间普通的学生寝室,隔壁是一些 老人,那些老人们都很友好,还跟我们打招呼。老 人们平常也有娱乐活动,比如集体看节目。

她们的房间里有三张单人床,还有一台电视

但最令我们感到吃惊的是她们竟然没有桌子,“那你们在哪里写作业啊”“趴在床上写啊”。我们在一起聊了各种学校生活,言语中,我感到她们就像天使一般快乐,却免不了有一颗不去触碰的孤独的心。想一想,她们也阳光向上,并没有我们想象中怪异,她们终究会长大的`,走向属于自己的生活,会幸福的,我想。

时间也不早了,到了说再见的时候了,我自己也没有想到,我会像长辈一样对她们说着一定要好好学习这种话,也许是对她们生活的美好期待吧。临走之时,又来了一个团体,要带她们去看电影,看到了我们,也亲切的问候,听说我们是辽油一高的学生时更是连连称赞“这么小就这么有爱心”,我想,有什么称赞的呢,社会上有这么多有爱心的人,我们只是社会慈善暖流中微不足道的一份子,只希望爱心能永远的传递下去,温暖人间。

离别时,心里恋恋不舍,不知何时才能再见呢。

福利院之旅,就此结束了。走出来望着天空,阳光有些刺眼。地上的雪也不知被这暖阳融化了多少。身后仍是几位老人闲聊,几个孩子打闹,仿佛是那么和谐快乐。我的心去不知是什么滋味,快乐吗,为社会献了爱心,给他们带来温暖,惆怅吗,为他们的孤独,渴望亲人而感到悲伤。他们衣食简朴,几个人挤在一张小床中,可我们与他们的谈话中却没感到些许悲伤,或许,他们知道,福利院的老人孩子护工和他们是一家人吧,而我们也只想让他们知道,他们和我们也是一家人.