校际交流策划书范文 第1篇
1倾听
沟通之前先要学会倾听，很多人容易沉浸在自己的世界里，急切地想要表达自己而忽略别人。当你在与对方交谈时，一定要从内心真正尊重对方，给对方阐述的机会，不随意打断别人说话，并且确保在没有外界干扰的氛围下进行谈话，这样才能够形成意见交换。
2眼神交流
谈话中的眼神交流也至关重要，如果谈话者眼睛四处乱转，很容易给人造成不尊重对方的感觉。而如果倾听者东张西望，也容易让对方认为是心不在焉。情侣之间更应如此，你的一个眼神也许就能让对方感受到你的尊重和爱意，但是要避免直瞪瞪地盯住对方的眼睛。
3重复
心理学家指出：在沟通过程中，重复别人说过的话是一种效果出奇良好的技巧，比如“我明白你刚才的`意思是……”。想要真正了解一个人，你需要及时在对话过程中回复他们自己的想法和感受，以表示你真正在听。而对方在收到明确回复后也会增强自信，进一步对你敞开心扉，将话题延续下去。
4时间
为一场重要的谈话留出足够时间，而不至于让你们的对话仓促简短没有意义。如果意识到你们要就某件事件进行认真严肃的交流，那就一定要抽出足够的时间，以便双方都能充分、完整地表达各自的观点，这样才能保证获得良好的沟通效果。
5空间
如果你们正在讨论的话题比较敏感，氛围激烈，你可以尝试中场叫停，暂时休息一下，给自己和对方留出适当空间。这可以很大程度上避免讨论升级为吵架，甚至人身攻击。所以远离激烈的对话，及时留出空间让自己和对方冷静下来是最好的选择，这样会减少很多伤害发生。
6避免威胁性语气
人们常常对自己无意识流露出的威胁性语气不自知，而人们的心理又往往很敏感，常常能敏锐地察觉到这种威胁，并立即产生防守心理。专家建议，在和伴侣谈话时，尽量把“你怎么敢……”或“你怎么能……”用“当你……让我感觉……”的方式表达出来，沟通效果会很好多。
校际交流策划书范文 第2篇
福香农馨，飘土留交”交流会策划 活动目的：促进福大土木与农大交通之间的交流与合作，并通过形式多样的联欢活动，一方面加深了两岸师生间的沟通与了解，另一方面有利于两校文化理念的传扬，同时能够缔结两校师生的友谊。
活动时间：11月1号
活动地点:福州大学
活动主要内容：1）参观校园
2）双方对各学院的现状介绍
3）怎样安排工作，提高学院学生学习热情与集体凝聚力。
4）两学院进行互动游戏
5）两学院进行学习方法讨论与交流。活动流程具体如下：
活动概况： 时间：11月1号下午14点到16点地点：福州大学土楼多功能厅
活动内容:
一 接待(15分钟)
1）当农大交通学院师生到达我校时，先参观下校园，后接待至土楼多功能厅，休息十分钟后，交流会开始。）开场（120分钟）
二介绍环节：
1)负责人介绍到场的嘉宾并宣布交流会开始。
2)播放双方学院的简介视频，并有请双方各负责人进行基本介绍。）然后自由讨论，各学院的师生都可以提出问题（关于校园文化，体育，学生自我管理等），让对方解答。
三 互动环节
1）先休息5分钟，然后进行自由互动交流。（在交流时可以相互走动，内容可以谈生活、学习等）。
2）先由农大同学上台发言，谈自己之所想（包括学习、生活的困惑，遇到问题怎样去克服，感情真挚等），再由我校的同学上台发言(同上)。
3）在座人员相互提问交流（遇到的学习、生活问题及怎样去克服），最后由各学院老师进行总结。
四 游戏环节
游戏环节有利于增进两院的熟悉度。具体游戏内容及规则如下：
1）设置几道关于学校的小问答，看同学对校园的熟悉度。（有物质奖励）
2）设置“展望未来，写下梦想”游戏。让同学们把各自梦想及观点写在纸上，然后统一上交给一个负责人。负责人把梦想放在一个小箱子中，挑选同学去抽出一张纸条，然后按抽到的纸条来去判断这是属于谁的（之前同学之间的互动交流）。猜对者可以获得精美小礼品一份。
五 交流活动结束。
由农大领队负责人发表对活动的感想。
六 合影留念，组织退场并欢送。
七 活动要求及注意事项
1）要提前准备讨论话题，准确的表达各自想要询问的问题，要对提出问题认真思考，使交流会有良好的交流气氛。
2）要勇于提问题，避免交流会的互动环节冷场。
撰写人：林庆辉
校际交流策划书范文 第3篇
寒假为老师们推荐了《读书是教师最好的修行》这本书，上周以教研组为单位进行了读书交流活动，今天利用业务学习的机会进行了全校的读书交流活动。今天的交流活动语文组李xx、李xx、罗xx三位年轻教师进行了交流，数学组孔xx、彭xx两位中年教师进行了交流，还有年轻的刘洁也进行了交流，英语组张xx做了交流，科任组张xx、周xx、徐xx做了交流。
其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得，自由的随性的读一读，交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性，有的老师真的拿着书上去交流，有的老师制作了PPT和大家分享，有的读了自己的阅读心得。李xx将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟；李xx则选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为；罗xx则谈到了给孩子信心，谈到了自己的愧疚与转变；孔xx结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜；彭xx动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟，尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩子快乐的学》，甚至提出了质疑和自己的认识；刘洁重点介绍了夏xx老师的影视教学；徐xx也选择了影视教学为切入点，结合自己带班给六年级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看，谈了谈起到的效果；张宇坦率的承认自己不爱读书，但还是选择了和自已相关的部分阅读，并结合这学期五年级的教学情况，认识到学生无穷的潜力；周xx也选择了现代教学的内容做交流。
听完了大家的交流我做了简短的总结。行动：寒假推荐了阅读这本书，大家多多少少是行动起来了，起码买了书，有人看了一点点，大多数人看完了，这就是行动，这就很了不起。
情动：今天我们听到的分享是真阅读之后的真分享。在分享中有母亲，有老师，有童年，有工作……很多分享打动了我们的心灵，引起了我们的共鸣。
心动：好些老师承认了自己以前不爱阅读，但勇敢地说要读完这本书，还有老师说要把阅读当成习惯，这样的心动可能是最大的收获。
互动：阅读本来最好的方式是独处。但互动对于阅读初期来说有重要的意义，希望大家互动起来，相互推荐书，送礼的时候也送一些书，开展一些家庭阅读、亲子阅读活动，还可以是邻居阅读，如果有一帮志趣相投的人也可以组成阅读圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活动就是一次互动。唐校恰好在会场，唐校的两句话让我印象深刻，也作为文章的结尾：阅读应该是一种生活习惯，阅读是最廉价的高贵。
校际交流策划书范文 第4篇
尊敬的花江一小学校领导及老师们，大家好！
今天我们两校再次举行校际交流活动，此时此刻，我谨代表安顺市第六小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
我校是一所乡（镇）级中心完全小学，服务范围平方公里，辖区内有常住人口万人。学校下辖南华、西山、萝卜冲、贵黄等四所村级完全小学，共开设教学班36个，有学生1922人。学校有教职工105人。近年来，我校不断加大校园建设，改善办学条件，强化学校内部管理，优化师资队伍结构，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“学校管理一流、教育质量一流”的城郊结合型品牌学校为目标。坚持以抓德育工作创“文明校园”，抓教学工作创“人文校园”，抓读书教育创“书香校园”，抓学校管理创“和谐校园”，抓安全教育创“平安校园”的办学思路推进学校教育教学常规管理，全面提高教育教学质量。学校部分中青年教师积极参加省、市、区各级组织的教学科研研究活动，有两人获得省级优质课评选优秀奖，两人获得市级优质课评选一等奖，多人获得区级优质课评选一、二、三等奖。由于学校强化师资队伍建设，不断加强教育教学常规管理，坚持以抓教学质量为中心，提高学生总体素质为目标，近五年来，学校已连续三次获得西秀区表彰的教育教学质量评比一等奖，三次获得西秀区中小学生田径运动会团体第一名，第四名和第三名的好成绩。这些成绩的'取得，离不开学校班子的加强团结和努力工作，离不开全体教职员工的辛勤汗水。
尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的双手又紧紧握在一起，我们之间又共同构建了一个相互交流的平台，让两校的校委班子成员，教师有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互又得到了一次难得的学习交流机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。
我希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊；必将进一步推进我校总体工作；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。
尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流活动，共同携手并肩，与时俱进，为推进我们安顺的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢花江一小的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！同时预祝这次校际交流活动圆满成功！
谢谢大家！
二O一*年四月十五日
校际交流策划书范文 第5篇
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
今天很荣幸能站在这里发言。说句实话，要我在此向各位介绍经验，那简直就是班门弄斧。在座的各位都是数学专家，经验者比我丰富。作为中青年教师中的一员，我把个人的教学想法跟大家交流交流，有说的不对的地方，请各位批评指正。
我是XX年招聘到长沙，被分配到xx学校。身为xx的老师，我们都很清楚学校自身的特点和目前所面临的困难和挑战。我们学校地处城乡结合地段，前身是黑石铺肉联厂子弟学校，大部分学生是下岗职工和进城务工人员的子弟。成绩好一点和家庭条件好一点的的学生都到邻近的明德中学就读。生源少且质量低是目前我们学校面临最大的困难和挑战，我们是在夹缝中求生存！一直以来我都是两个班的数学加一个班的班主任，任务也算不轻。由于之前是教了四年高中，所以我上课的风格基本形成，在课堂上教师讲得多，学生练得少，其实这是很不符合新课改的要求。刚教初中，碰到了很多的困难，通过外出培训和参加各种教研活动以及在区进修学校张老师和同事们的帮助下，慢慢地改变了很多，也摸索出一些套路。
首先对初一、初二的学生，我尽量做到讲得少，学生活动得多。
因为初一、初二基本上都是学习新知识，新概念。让学生参与进来，他们才会有兴趣，才会留下深刻印象。哪怕他答错了，也是有收获的。尽量把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，引导学生积极参与教学的全过程，变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。在课堂上，我一般都鼓励学生大胆地走上讲台，让他们讲，让他们讨论，使讲台成为学生表现自己的舞台，让愉悦的学习氛围把学生带进乐学的大门，达到学习知识的的最佳状态。这个年龄阶段的孩子，好表现，他们回答问题一般都很积极。一般地，我尽量让每一个举手的人都有问问题或答问题的机会，让他们去热闹。否则，你一旦长时间不叫他表现，或者教师长时间在讲个不停，他们的积极性就会受挫。毕竟这个年龄段的孩子注意力只能保持那么十几分钟。十几分钟后，就会不自主地走神，干别的事去了。
其次，设法创造生动有趣的问题情境。
在教学中，我一般会结合各章节教学内容，力求从学生实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题，开展数学探究。譬如，在讲方程的时候，我安排了一个“猜钱”游戏：“请大家把你身上的钱数乘以5，再加上100元”。然后叫学生说出所得结果，依次猜出其身上有的钱数，倘若某学生所得结果是150元，通过解方程5x+100=150，得x=10，即猜出这位学生身上有10元钱。这样一来，学生对老师佩服得五体投地，此时你告诉他们学习了解方程后，你们也能猜出别人身上的钱数，这样一来，学生学习兴趣盈然，听课劲头十足。
第三，对初三学生，尽量做到讲得精，学生练得多。
由于初三学生的特点，再花大量的时间让他们像初一、初二那样活动的.话，教学任务就可能完成不了。再者，学生也没那么浓的兴趣，不再像个小孩子那样热闹了。像我们这类学校两极分化现象也是常有的。在复习资料上，我一直以来是用的区里教师自编的《跨越中考》，我觉得这个资料很好，他博采众长，繁简得当，编排合理，难易适中，贴近中考，符合我们这样的学生的学情。我一般只搞两轮复习，第一轮就是用《跨越中考》，复习得相当慢，有时一个课时的内容，用两节课来复习。
上课时先要他们做几个“课前热身”题，然后再一起完成“考点链接”。对于知识点的梳理、复习，我一般做到不遗漏，尽管有些知识点中考考的可能性很小，我想：数学知识是相互联系的，多讲一点，可以开拓他们的思维，留下20分钟以上的时间，给他们做相应的练习题。第二轮复习就是好好利用模拟试卷，考考练练讲讲。对于两极分化的学生，我是这样对待的：学困生，年级组安排周一至周五的第八节课补差，专门给他们讲练一些最基本的知识，力求人人合格。对于优等生，利用周六的时间培优，安排专题讲练。
我的发言完毕，谢谢大家！
校际交流策划书范文 第6篇
南京工程高等职业学校
秋季运动会
外 联 策 划 案
主办单位：南京工程高等职业学校学生会活动时间：2012年11月8、9日
活动地点：校田径运动场
一．前言
谁是当今拥有狂热激情，年轻活力，对例如运动会等大型活动充满热情，积极参与的领头军――大学生！
谁是带动而今中国消费高潮的主力，在中国消费市场上拥有不可磨灭低位的群体――大学生！
谁会对广告宣传特别在意，追求新奇事物，购买各类产品――大学生！
可见，大学生作为一个强大的消费群体，他的重要性是不可忽视的。因此各大商家若鼎立支持大学的某次活动，必定会得到丰厚的回报，极大的提高本企业的知名度。
眼前就有一个极大的机会，那就是我们南京工程高等职业学校一年一度的运动会。此次运动会就是各个赞助商向广大南工校学子介绍自己的大好时机，宣传产品的大好时机，形象策划的大好时机。因为广大新生已经适应大学生活，逐步参与校园活动，为校园带来新的活力，同时由于刚开学，各年纪学生功课较少，有较多的时间参与组织学校活动。况且运动会是整个学校难得的大型事件，所有本校在校学生都将参与，乃至外校的瞩目。如此的黄金时机谁又能让他错过呢。行动吧！哪位厂家商家想利用这次机会宣传的，就赶紧参加我们南京工程高等职业学校学生会的赞助活动吧，我们向您保证我们会尽最大的努力，最大的心血，在我校推广您的产品。让您以最低的投资获得最高的回报。
二．市场分析
1、体育赞助是企业公关赞助活动形式的一种。是企业通过赞助某项体育赛事或活动，并围绕赞助活动展开的一系列营销。无数成功的体育赞助告诉我们良好的体育赞助能提高企业的品牌知名度与品牌形象，以获得社会各界广泛的好感与关注，为企业创造出有利的生存和发展环境。
2、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
3、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的产品。
4、此次外联活动是我校首次在全校性大型活动上寻求校园外部资金力量的支持，也十分有利于各赞助商
5、大学年年有新生，年年有毕业生。您还可以与我们进行长期的合作，这样您产品的知名度便会不断加深，加上学生由于年龄等因素比较好强，好为人师，喜欢把自己认为好的品牌在第一时间段告诉身边的同学、亲人、朋友，以赢得别人的赞赏。像这样就可以达到一传十十传百的宣传效果。
6、本校在校学生，约五千多人。潜在市场巨大，消费能力高。在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。一次小小投资，绝对会获得大大回报！
三．活动介绍
1.活动目的：运动会是一年一度的校园盛事，是为了推广体育活动，强健学子体魄，提高个人身体素质，发扬追求更高·更快·更强精神而举办的。
2.参与人员：全体在校师生。
3.具体地点：校大操场。
4.具体时间：2012年11月8、9日开始
四．宣传方式
根据不同的赞助金额，提供不同的宣传活动。
1.横幅
在校园主干道、公寓食堂以及田径场等人流量较大的地方悬挂摆放，持续时间至活动结束（公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂摆放的）。
备注：出于对校园环境氛围的考虑，所以尽量避免过分商业化的内容。可使用例如：“XXX预祝南工校秋季运动会取得圆满成功”等。2．宣传单可以由商家自行设计，隆重推出其所产品。由本外联部组织人员在不同时间，不同地点分发。尽力使每位我校学生了解到您的产品。
活动期间，我们可以向全校师生发放企业传单。传单分为彩色以及黑白两种，可由商家自行制作，也可由我们负责制作。建议将传单和运动会当天的项目时间表结合，起到很好的宣传效果。
3．海报宣传在全校各宣传栏和学生公寓宣传栏内或校内外人口流动量大的路上张贴大型海报,，在保证 相关活动的宣传的情况下, 可以
体现赞助商的利益。建议公司参与设计海报传单及自行制作,以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。
4．简报宣传校学生会有自己的工作简报，在学生中间具有很大的影响力。可在简报上刊登广告。
5．展台：活动期间，可以根据商家需要，设置展台，以供商家宣传及售其产品。
6．奖品宣传运动会奖品可由公司赞助或可印有您公司的图案，使学生了解您的产品
7.氢气球运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传
8．广播媒体宣传
作为运动会的重点，广播的宣传作用是巨大的，它时刻向学生播报运动会各项赛事的情况，商家的资料可以在校广播站的专栏播出，或直接播报感谢某某公司为我们今天的活动提供某某赞助，并滚动播出。（本外联部只作为商家与广播站之间的桥梁）。
9、Logo服装或帽子：
商家可提供印有商家产品或标志的Logo衣服或帽子给相关工作人员及志愿者。形成移动宣传平台，宣传面更广。
所需数量：80件左右
10．抽奖活动进行关于产品的问卷调查，最后在被调查者中抽取中奖者，奖励您的部分产品，目的在于推广您的产品，使之被学生大众接受。
11． 参赛运动员号码布规定运动员号码布自备，贵公司可对此进行赞助，在上面附商家产品或标志，加大宣传力度
补充赞助方案：
（1）独家赞助
独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。
（2）多家联合赞助（考虑1－2家，每个赞助商1500元左右）赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。
（3）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。
（4）除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。
（5）本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”实为南工校之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
五、活动经费预算
1、待定
六、预计效果分析
1、通过相关宣传活动，扩大赞助企业及商家在南京工程高等职业学校
师生以至于全校师生心目中的影响；
2、通过相关宣传活动，为赞助单位在高校学生中树立良好的企业形象，从而进一步扩大销售额及推动其校园市场的拓展；
3、本次运动会，学校的主要领导以及各部门都将给予重点关注，赞助
和支持此项活动，有利于校企双方以后更深层次的交流和合作；通过海报,横幅，宣传单等形式, 扩大宣传力度, 让公众增加对贵公司的好感和信赖.或通过现场促销增加产品认知度, 这样有助于增加促销量,扩大宣传影响力, 让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解.这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力,树立了企业形象.同时 我校学生会可发动人员帮助商家发放打折卡、宣传单、优惠券及宣传赞助商品及品牌。赞助本次活动，省钱、省事、省心，为赢得大学生市场抢尽先机
七、说明
如果贵公司有什么好的方案或是提议，或者对价格方面有什么异
议，可以告诉们我们，我们再进行协商，我们也会表达我们的诚意，期待我们能长期合作。
我们的承诺：
为了更好的以贵公司合作、共同促进、共同发展，为了更好的延
续我们的合作伙伴关系、为了贵公司取得更好的经济效益，南京工程高等职业学校学生会承诺做到以下几点：
1、全力以赴，为贵公司争取最大的广告效益。
2、可协助贵公司策划适应学生消费群体的优惠活动。
3、以贵公司长期合作，以后的活动优先以贵公司合作。
备 注：
本方案内容可根据贵公司的需要作相应改动。希望贵公司能在本次活动中给予支持！祝贵公司业务蒸蒸日上！
如果我们合作进展顺利，我们也会尽快拟出我们的相关合同，以确保我们的合作。
预祝我们合作愉快!
南京工程高等职业学校学生会负责人：蔡城
联系方式：***
校际交流策划书范文 第7篇
一、活动主题
每个学校本来都是一个统一体，它们的工作都是以教育为首要目标。然而，每个学校都有不同的特色，也有着不同的吸引人的地方。因此，为了加强每个学校的教育水平，我们可以试着互相交流经验，让每个学生都更上一层楼！
二、活动目的研读课程标准，强化会计师资，提高学生自身能力突破学科中心，关注课程变革，改变学生学习方式发掘学校特色，开发校本课程，构建新型教学模式学习交流研讨，相互取长补短，共赢推进学校改革
三、活动地点
湖南商学院
三、活动内容各个院校之间进行交流。联系外校，我们会计协会可以根据自身的特点与其交流。了解外校特殊，并与其达成良好的长久友谊，能促进学校的交流。让资源共赏，积极利用校内外资源，开展对口支援活动，加强学校之间的互动与交流，共同促进协会的专业成长！
与外校交流策划书（2）：、前 言
我校邓读会自xxxx年xx月成立以来，经过老师与学生的不懈努力，我校邓读会工作已步入了一个新的台阶。作为学生学习先进思想和课外活动的一个舞台，商大邓读会一直致力于不断提高我会工作水平，不断创新社团活动内容。几年来，商大邓读会的发展与进步是有目共睹的，例如：开创并定期管理“思忖”网顺应我校各学院邓读会活动的多样化和创新化的趋势，我校邓读会支持各个学院邓读会健康有序的活动，并帮助解决活动执行过程中出现的问题；定期召开内部成员思想交流会，以与时俱进为核心，保持思想先进性；采取内部考核制度，定期对内部成员进行考核；每周组织干部例会，以主题发言的方式，聚坐一堂，共话我会的进步与发展，探讨和解决目前我会发展的各种问题，为我校邓读会的整体可持续发展广开言路，提供厚实的智力支持。从成立到现在，我校邓读会一直洋溢着浓厚的和谐氛围，我会的服务和管理能力明显增强。当然，除了自身积极发展之外，我们还应该积极与其他高校邓读会展开交流活动，学习、借鉴各兄弟院校的先进经验，同时结合我校实际情况，找寻出更适合我校邓读会发展的道路，最后实现彼此改善和优化的期望。
本次“新时代·新视野”校际邓读会工作交流会有着重要的意义，不仅对我校邓读会今后的发展有着积极的促进作用，而且对今后各校间友好关系的保持也有很大的推动作用。校与校之间的交流，是一次学习、文化的交融，是一次工作思路的交汇。发扬每个学校邓读会的优点，汇集每个学校邓读会的精华，让邓读会活动发扬光大，让更多的大学生能在邓读会活动里展现其才能。借此也可宣传我校邓读会工作，让更多的人了解浙江工商大学，了解商大邓读会，为我校邓读会工作的进一步发展做出贡献。
二、活动介绍
一、活动目的通过校际邓读会工作交流，增进兄弟校之间的了解，相互借鉴各兄弟校的先进经验，实现彼此改善和优化。
二、活动时间
XX年5月16日 13：00—16：30（初定）
三、活动地点
浙江工商大学 会议室(待定)
四、活动相关人员
1、浙江工商大学邓读会代表：会长、副会长、部长、副部长及其部分干事。
人数：14－20人
2、其他院校代表：浙江工业大学、浙江财经学院、浙江理工大学、浙江警官学院、浙江水利水电专科学院、浙江经济技术职业学院等校邓读会（或邓研会）代表。
人数：18－24人
【备注】浙江工商大学邓读会具体参与人员参见 附件2.《浙江工商大学邓读会校际工作交流会参与人员汇总表》。
五、活动内容
1、工作交流会
一、介绍。各校邓读会代表对自己学校邓读会（或邓研会）进行简明扼要的介绍。
二、活动展。各校邓读会代表以ppt或口头阐述的方式展示各会近期精品活动。
三、专题讨论。主要针对活动策划与开展、成员管理、二级学院工作管理、校际交流及其他讨论事项；
四、自由讨论。各代表把握一主题自由发挥，但不可偏离交流会的目的。
五、合影留念。交流会后，与会人员合影留念。
【备注】具体交流主题参见 附件1：交流主题一览表（浙江工商大学邓读会提供）。
2、校园参观
会议结束后，由浙江工商大学邓读会联系组带各位外校代表参观浙江工商大学下沙校区。
3、风筝寄语
参观校园之后，各校代表在浙江工商大学鸽子广场放飞充满寄语的风筝。
4、欢送外校代表
在放飞风筝之后，我校邓读会代表欢送外校代表至浙江工商大学正门，目送各位上车返校。
【备注】若因天气原因或其他条件局限，可取消第二项与第三项活动。
六、活动要求
1、做好充分的前期准备，确定人员分组，各成员明确自己的任务。
2、各组任务：
联系组：a.在工作交流会之前负责联系外校邓读会的负责人，发送邀请函，通知交流会的具体时间、地点以及相关活动。若因时间条件局限，不能按期举行会，联系组会与我校邓读会其他人员及外校邓读会代表取得联系并就相关事宜做好讨论协商，尽量确保会议及其他活动的正常举行。
b.负责接待外校代表。在外校代表到达我校时，及时将代表带领至会议室。
c.在交流会后，负责带领各位外校代表参观浙江工商大学下沙校区。
d．在风筝寄语活动后，负责欢送各位外校代表返校。
财务组：a.在交流会之前做好经费预算，购齐所需物品。
b.妥善保管钱财、发票、账单等物品。
c.在交流会及其相关活动之后，负责经费报销。
宣传组：a.交流会前期,负责以海报、横幅等形式在本校做必要的宣传。
b.在交流会与其他相关活动过程中，负责现场拍摄的工作。
c.在一系列活动后，负责整理与保存相关图片与影像资料，为后期宣传做充分准备。若有必要，可将其发至与外校联系的邮箱，以便资源共享。
秘书组：a.在交流会前期，负责编写与整理会议所需文字资料，准备我校邓读会活动展资料，切实通知我校邓读会与会人员，以保证活动的顺利开展。
b.在交流会现场，负责会议记录。
活动组：a.在交流会前，布置会议现场。
b.在活动前，拟定校园参观的路线。
c.在风筝寄语活动中，负责分发风筝、线、笔与其他相关工具。
d.在活动结束后，负责撰写通讯稿和活动总结。
e.若活动开展过程中，因天气条件局限性或其他意外情况，负责通知相关活动取消事宜或及时应付意外状况。
【备注】1.浙江工商大学邓读会具体人员分组参见 附件3.《浙江工商大学邓读会校际工作交流会人员分组安排表》。
2.以上各组的相关人员都必须听从会长、副会长及其组长的指挥，坚决服从调配安排。
三、活动具体流程
一、工作交流会
1、联系组接待外校邓读会（或邓研会）代表入席就座。所有与会人员整理发言资料以及相关图片、ppt等辅助材料，做好会前准备。
2、主持人开场白。
3、主持人介绍现场来宾所代表的高校，并对外校代表表示热烈欢迎。
4、介绍。以主持人位置为起始点，依照顺时针方向的顺序，各校邓读会（或邓研会）代表对自己学校邓读会（或邓研会）进行简明扼要的介绍。介绍内容可包括邓读会（或邓研会）的发展历程、组织结构、部门职能、管理机制、工作近况和发展方向。与会人员发言过程中，其他人请保持安静，不得随意打断。发言完毕后，其他人可给予补充或提议。每位发言时间不限，3－5分钟为佳。
5、活动展。按照上一轮介绍的顺序，各校邓读会（或邓研会）代表以ppt或简单口头阐述的方式展示各会近期精品活动。展示内容可包括近期精品活动总数，各次精品活动的名称、意义和效果。与会人员发言过程中，其他人请保持安静，不得随意打断。发言完毕后，其他人可给予补充或提议。每位发言时间不限，5－10分钟为佳。
6、专题讨论。各校代表结束活动展后，由主持人在交流专题一览表中选取一个专题，进入专题讨论环节。与会人员可不按原先顺序就专题发言，自由发表见解。与会人员发言过程中，其他人请保持安静，不得随意打断。发言完毕后，其他人可给予补充或提议。每位发言时间不限，1－3分钟为佳。一个专题讨论结束后，主持人可选取第二个专题。主持人可根据现场讨论氛围和时间情况，依次选取4－8个专题。
7、自由讨论。专题讨论结束后，各代表可把握一主题自由发挥，发表见解或专题讨论的感想，但不可偏离交流会的目的。与会人员发言过程中，其他人请保持安静，不得随意打断。发言完毕后，其他人可给予补充或提议。每位发言时间不限，1－3分钟为佳。
8、主持人做简单的会议总结，并再次感谢外校代表的出席。
9、合影留念。交流会结束后，在联系组的引领下，所有与会人员在浙江工商大学综合大楼后金字塔处合影留念。会议结束一周内，由宣传组人员将合影电子稿发至与外校交流的邮箱。
【备注】
1、会议现场由浙江工商大学邓读会提供纸笔，以便与会人员做会议记录。
2、外校代表需提前将ppt等材料拷至会议室电脑中，以便会议的流畅性。
3、若外校代表需要我校邓读会提供其他特殊物品，请于交流会前一周内告知联系组。
4、会议时间控制在2小时内。
二、校园参观
1、合影结束后，联系组成员按照之前活动组提供的参观路线，带领外校代表参观浙江工商大学下沙校区。
2、外校代表可在我校景点拍照留念。会议结束一周内，由宣传组人员将照片电子稿发至与外校交流的邮箱。
【备注】
1、参观过程中，请所有人员注意安全，切勿在水池沿边处逗留。
2、参观结束点为鸽子广场，以便下个活动的顺利进行。
3、参观时间控制在30至60分钟。
三、风筝寄语
1、所有与会人员在鸽子广场集中。
2、活动组给各校代表分发风筝、线、记号笔和其他工具。包括本校在内，每个高校一支风筝和相关用具。
3、各校代表用记号笔在风筝上写下寄语，然后在鸽子广场范围内自由解散放风筝。
4、约一小时后，各校代表将风筝收线，可将其作为礼物各自带回。
四、欢送外校代表
风筝寄语活动后，我校邓读会代表欢送外校代表至浙江工商大学正门，目送各位上车返校。
【备注】若因天气原因或其他条件局限，可取消第二项与第三项活动。
四、活动前期准备
校际交流策划书范文 第8篇
四年弹指一挥间，或许我们会碌碌无为，涛声依旧，或许我们脱胎换骨，茁壮成长。在我们踏上征程，扬帆起航时刻，让我们静下心来，寻找心中的梦，因为有梦才有希望，有梦才有未来。尽管不是所有的梦想都会实现，但是我们依然努力，在追寻梦想中去感受生命的.精彩，体味不一样的人生。
一、谈心交流方式：校级领导与行政人员，行政人员与教师双向交流。
二、谈心交流时间：第十四周―十七周，自找课余时间
三、谈心地点：荣誉室、校长室
四、要求：
1、谈心对象要敞开心扉、表露心迹，表达愿望，在谈心中达到明确方向、融洽关系，增进情谊。
2、谈心对象要结合教师职业标准、从师德要求、业务素养、个人秉性、天赋特长，工作情况等方面交流，做到具体实在，触及思想灵魂，激发圆梦热情。
3、谈心对象要认真梳理，摘要谈话内容，填写相应表格于17周三交到校长室（张副）存档。
4、四年后我们将翻开当初的梦想，回味追梦的历程，会有梦想成真的欣慰，还是一场游戏一场梦，定会让你职业生涯增添一些色彩。
校际交流策划书范文 第9篇
2012 年 外 校 联 谊
院自律委员会策宣部一、活动主题：架起友谊的桥梁，与广医和珠江学院联谊活动 二、活动背景：每一年的外校联谊都是每一学期工作的需要，而且三、活动目的：
每一次的联谊都是先各代表自我介绍本年度的工作报告，联谊能起到非常好的促进作用；而本次的联谊活动，我们想有一个新的变革。活动总结要有，但不会延续以往的自吹自擂。
我们组织本次活动，是想有实质的作用，能够在此
次的活动当中提出问题，并且解决问题；在三个学院之间架起友谊的桥梁和提供良好的工作交流经验；从而推进院自律委员会各项工作地前进脚步。
校际交流策划书范文 第10篇
一、指导思想
为响应县“千人行动计划”，落实“帮扶学校”间互促互进工作，增进校际间的合作交流，以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，为提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。
县三中和通榆初中、滨淮初中的部分领导老师参与本活动，并请县教研室的.领导进行指导，旨在通过听课、评课，相互学习、研讨初三二轮复习方案，达成共识并校际共享，使初三年级后期复习工作更加科学合理，从而促进教学质量的提高。
二、活动时间
20xx年5月5日下午
三、活动程序
1、语文、物理初三复习研讨课
2、集体研讨
召开研讨会，三校老师集中评课，针对主题研讨交流，就中考二轮复习方案达成共识。
3、教研室领导作指导
四、活动要求
1、周一第5、6节课为课堂教学观摩时间，对应学科老师全部在对应的教室参加听课。
2、周一第7节课语文、物理学科分别交流研讨。
通榆中学 滨淮中学 县三中
附：校际交流日程安排表
活动地点 活动时间
县三中 5月5日下午
顺序 内容 主持人
一 听课
语文组：九（9）班教室 第5节
课题：《名著阅读》
执教人：z
教务处
教科室
语文组：九（10）班教室 第6节
课题：《成语专题》
执教人：z
理化组：九（10）班教室 第5节
课题：《光学专题》
执教人：z
理化组：九（8）班教室 第6节
课题：《作图专题》
执教人：z
二 交流
语文教研组
物理教研组
校际交流策划书范文 第11篇
在贯彻新课程理念形式下，开展校际交流是是推动教育改革和学校发展的需要，是优化课堂教学，培训新教师，促进教师专业成长的需要。加强学校之间的合作交流，可以搭建区域内老师互相学习的平台，达到加深了解、增强团结、促进和谐、推动工作的目的，特制定本实施工作方案。
一、校际交流活动领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：各学校中层领导及教师
二、交流范围：
1、学校管理
2、教育教学
3、教研工作
4、其他方面
三、交流形式：
参观、走访、查阅、听课
四、交流要求及事项
1、根据学校实际情况确定。
2、确定交流人员。
3、交流人员带好笔记本和听课本。
4、活动结束后写出心得体会或总结材料。
5、活动结束后以教研组为单位，开展学习研讨。
学校之间交流合作方案(精选3篇)扩展阅读：
校际交流策划书范文 第12篇
1、学生间互相交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
3、感受主人公的人格魅力，体悟作品对生命成长的诠释。
1、学生阅读图书，完成读书笔记。
2、学生根据阅读单，完成相关阅读任务。
活动时间：20xx年8月4日
活动地点：班级教室
1、师生诵读与读书有关的名言
读书破万卷，下笔如有神。―杜甫
书犹药也，善读之可以医愚。―刘向
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。―高尔基
2、主持人：著名大师萧伯纳曾经说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想。
面对着时代的不断进步，学生角色的不断变换，如何面对成长环境中各式各样的问题，成了我们不可逃避的难题。今天，我们就围绕《鲁滨逊漂流记》这部成长小说，开展一场关于作品，关于主人公，更关于成长的读书交流会，大家相互交流，畅所欲言，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。
二、明确方法，汇报心得